当前位置:摆渡者-摆渡教育 >> 教育论文 >> 学科论文 >> 语文论文 >> 正文
热门论文
最新2014小学语文低段教研组工作计划

  
    一、指导思想:
  本学期,低段语文教研组以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导,以现代教育思想、现代教育理念为指导、认真内化《新课程标准》、现代教育教学理论,提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力,强化教师专业化发展,扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂,积极、稳妥、规范教学常规管理。以“师徒结对,做足课前”为活动的形式促进教师的发展,使教研工作更好地促进学生和教师的成长,全面提高教学质量,提高学生语文综合素养。
  二、工作要点:
  (一)、规范语文教学常规管理
  1、加强备课,注重合作,做到资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。减少重复机械式的作业,提高语文的练习实效。本学期低段教研组将配合教导处的各项常规检查,努力做好常规管理。
  2.这学期我们低段要围绕着“写字”加强理论学习,同时加强各类素质竞赛,开展优秀作业展览等活动,以促进学生素质全面发展。
  (二)、积极推进教师素质的提高
  做好师徒结对,使“师傅”起到引领的作用,师带徒,充分发挥师傅的模范作用。师徒互帮互助,课后积极交流,共同讨论达成共识,切实转变教师观念,进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。高教师的课堂教学能力。
  三、教研主题:
  低年级的识字应该是充满情趣的识字教学,彰显童真,确立“兴趣领先、快乐第一”教学目标的根本目的,改变让学生“索然无味”的局面,使他们从一开始就对语文学习产生直接的、浓厚的兴趣,并从感受学习的快乐中感受到人生的快乐和美好。但是我们低段的教学是整个小学阶段教学的基础,在快乐的同时我们还应该追求扎实有效的课堂,实现课堂教味性和实效性相统一。
  加强课堂教学研究,强化教研组建设。要认真安排好教研活动,定好计划,记好手册。继续开展好备课、上课、听课、评课为主的教研活动。及时反思、总结、反馈,促进教师与课改共同成长。总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。
  重视学生良好学习习惯的养成,各年级,尤其是中低年级写字教学要常抓不懈,逐步养成“提笔既是练字时”的良好习惯,写字育人,促进语文行为和语文习惯的培养。
  四、工作安排:
  八月份:
  1、制订教研组工作计划(教研组);
  2、做好新学期的养成教育工作
  3、收集整理本学期教案
  九月份:
  1、开展推广普通话宣传周活动
  2、经验交流
  3、继续做好学生书写姿势检测
  十月份:
  1、开展阅读教学研究活动;
  2、开展学科竞赛活动
  3、开展教师网络研修学习经验交流会
  4、期中考试质量分析。
  十一月份:
  1、小课题交流,总结
  2、教师基本功大赛。
  3、外出学习交流会
  十二月份:
  1、期终复习集体研讨。
  2、上传八个一
  3、提交本学期试卷一份
  4、做好总结工作