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让教育充满善念

  
  让教育充满善念
  教育是什么?教育是塑造人、完善人的事业。
  当我们初为人师时,往往年少气盛,做事急于求成。对一些“问题”学生,有时心中会怨气多于爱意,所以讽刺挖苦、责罚打骂等简单粗暴、“出气式”的教育方法就施行了。学生当然不愿接受,滋生对立情绪,言行表现上变本加厉,使得老师身心俱疲,苦无良策,直至放弃,学生也就慢慢滑入辍学的路途。想一想我们曾经的教育历程,做过多少这样的错事,造就了多少遗憾。
  岁月的磨砺,起步作文网推荐本文与学生的磨合,我们平和了心态,变化了态度。静下心来,蹲下身来与学生真诚、平等地交流,理解他们的心理,尊重他们的诉求,指点他们的无知,惩戒他们的无理。但紧张的教育氛围、唯成绩论的考评办法,有时又让我们偏离了方向,趋于功利。
  曾读过一个故事:有位老禅师,一日晚看见墙角有一张椅子,知道是一位出家人违犯寺规越墙而出了。老禅师不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅时,惊慌失措,张口结舌。但老禅师并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”
  故事深深地打动了我。很多时候,孩子们信任老师,对老师言听计从,只要你对他们付出过真心,那么你曾经的冷言冷语、暴跳如雷,他们都可以原谅。所以,我常想,老师应该对学生再好一些,虽然他们有的可能学习上不尽如人意,有的可能无法克制自己的言行,但又有谁是完美的?有不犯错的孩子吗?不犯错误会长大吗?像故事中的那个老禅师,心存善念,用无声的真诚教育,感染激励着学生。
  如果我们每一位教育工作者,对教育充满敬畏,对学生充满善念,设身处地、真心实意地为学生着想,为他们创设更好的教育环境和条件,提供更优质的教育服务,那么,我们身后将是一片片参天大树。